医护人员怎么做科普？国家卫健委划重点了！

6月6日，国家卫生健康委员会联合国家中医药局综合司、国家疾控局综合司，印发了《全民健康素养提升三年行动方案（2024-2027年）》（以下简称《方案》），鼓励医疗卫生机构和医疗卫生人员主动投身健康教育，提升健康科普的专业性、创造性，并提出各地要加强科普激励政策（中国政府网，2024）。

党中央、国务院高度重视健康素养促进工作，明确提出“提高全民健康素养水平，是提高全民健康水平最根本最经济最有效的措施之一”。

近年来，我国大力实施健康中国战略，出台了一系列政策举措，以推进健康中国建设，开展健康知识普及行动。

此次《方案》的发布，是为了进一步推动卫生健康工作从“以治病为中心”向“以健康为中心”转变，提升中国公民中医药文化素养及健康素养水平，教育引导居民个人真正成为自己健康的“第一责任人”。

这场全民健康素养提升行动，需要广大医疗人员贡献力量。

《方案》指出，国家计划进一步壮大健康教育人才队伍，使医疗卫生机构和医疗卫生人员投身健康教育的专业性、主动性、创造性进一步增强。

往年，为鼓励医疗卫生人员参与健康科普工作，各地政府已出台相关政策，将健康科普纳入卫生专业技术人员职称考核标准中（健康时报，2022）。

本次《方案》要求，多地需用好用足现有的健康教育和健康科普工作激励政策，让更多医疗卫生人员参与健康科普工作。医疗卫生人员通过参与健康科普工作，除了可获得职称晋升资格外，还可享受到绩效考核、课题申报、评优评先等制度保障。

可见，今年政府将加大对医疗卫生人员的科普激励力度。各医疗机构及从业人员可积极响应国家号召，主动创造优质的健康科普内容。

《方案》提出，未来三年，国家鼓励医疗卫生人员重点围绕婴幼儿、儿童青少年、老年人、孕产妇及职业人群等重点人群进行科普创作。

医疗卫生人员可聚焦以下主题：近视防控、心理健康、合理膳食、科学运动、传染病防控、减盐、减油、减糖、健康口腔、健康体重、健康骨骼、健康孕育等。

针对重要热点问题，医疗卫生人员可反复讲、持续说，不断强化公众意识。

在进行科普创作时，医疗卫生人员需注意不断创新健康科普的理念、视角、模式，向社会发布一批科学权威、通俗易懂的健康科普作品。

各地需结合实际，做好系列健康科普丛书编辑出版工作。丛书范围覆盖老年、儿童、妇女等重点人群和呼吸系统疾病、感染性疾病、癌症、合理膳食、心理健康等重点内容。

《方案》还指出，各地需办好新时代健康科普作品征集大赛，支持医疗卫生人员创作更多具有科学性、政策性、传播性的作品。全国各省份需组织当地健康科普作品征集比赛，鼓励更多医疗卫生机构和医疗卫生人员参与到健康科普作品创作中来。

此外，《方案》鼓励科普人员创新科普方式，采用漫画、短视频、文创产品等多种形式进行健康科普。

《方案》还鼓励中医药系统各单位在新媒体平台开设中医药科普专栏，持续推送贴近群众生产生活的中医药养生保健内容，不断提升公民中医药健康文化素养水平。

《方案》特别强调，相关部门将梳理一批健康谣言和虚假错误信息样本，加大对互联网不良健康科普信息的监测和处置力度。

对于影响力大、传播范围广的不良信息，相关部门将及时辟谣，并依法追究传播者责任，以净化健康科普网络环境。

因此，医疗卫生人员需确保健康科普内容的专业性及正确性。各部门在科普工作中，需按照《方案》要求，坚持以服务群众为出发点，以群众满意为落脚点，不强制摊派任务，不搞劳民伤财、华而不实的形式主义。